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Coach8教练学院
pcc认证教练,心理咨询师,家庭治疗师
“支点·生长”家庭效能模型实践者。
不必强迫自己做完美父母,也不用强行改造孩子。从“修理”到“了解”,从木匠到园丁。一位家庭治疗师的真实手记。#家庭教育 #孩子厌学 #正向养育 #园丁式育儿
这不是一篇学术论文,也不是什么新流派。就是我做家庭咨询这些年,反复做对的一件小事。我把它整理出来,像一份说明书。如果你家也正卡在某个地方,也许用得上。我是一个家庭治疗师,也在COACH8学过教练。这些年我接触了很多家庭,他们来找我时,通常已经走了很长一段弯路:父母们往往已经试过所有能想到的办法:讲道理、收手机、找老师、甚至带孩子看心理医生。但越使劲,孩子越后退。他们最常说的一句话是:“老师,我是不是彻底失败了?”一个孩子休学两年。来的时候有躯体化症状——频繁头疼、胃疼,手抖,严重失眠,查不出原因。情绪像过山车,一点就炸。父母说十句话,他回不了一句。父母试过:每天催上学→ 孩子直接锁门;请家教上门→ 孩子把家教关在门外;收手机 → 孩子绝食抗议;带孩子看心理咨询 → 孩子去了两次再也不肯去。不是不够努力,是努力的方向错了。他们一直在“修理”孩子,但真正需要松动的,是整个家庭互动的那个“圈”。
- “如果孩子的问题突然不见了,你们家会有什么不一样?”
- “孩子锁门的时候,你们觉得他是在拒绝你们,还是在保护自己?”
- “如果家里有一个人先做一件不一样的小事,你们觉得谁做、做什么,其他人会有什么反应?”
这些问题不是为了找答案,而是让每个人从不同的角度去看同一个困局。很多家长回答着回答着,自己就突然“啊”了一声——他们看见了之前没看见的东西。“这个孩子不是‘问题’,他只是替这个家承担了太多的紧张。而真正能解开这个结的,恰恰也是他——只要环境调对了。”很多家庭来找我时,孩子已经彻底不上学了。但其实在完全拒学之前,会有一段很长的“拉扯期”。在拉扯期,系统的卡点还很浅,往往一个极小的支点就能让方向转回来。越早开始,你和孩子都越省力。孩子愿意来当然最好,父母一起配合,我们一起工作,调整起来会很快。但如果孩子不愿意来,也没关系。爸爸来、妈妈来、或者一起来、或者爷爷奶奶全家人一起来——都可以。只要有人带着信息和愿意转向的心来,改变就可以开始。“我知道你可能觉得‘只做一件小事’太简单了,不可能有用。我第一次这么说的时候,那个妈妈也半信半疑。但我让她试一周——反正也没损失。一周后,她主动来找我了。”我问妈妈:“如果只做一件小事,你觉得哪件事最有可能让家里的气氛松动一点点?”
她想了好久:“也许……我不要再每天早上催他起床?”这就是支点 —— 最小的、最省力的、能打破循环的位置。接下来两周,妈妈只做这一件事:早上只说一次“饭好了”,不再敲门,不再催促。不需要她变成“完美妈妈”,不需要她学复杂的沟通技巧。第三周,妈妈告诉我:孩子有一天半夜出来倒水,在客厅站了一会儿。她没有做更多的事,只是退出了那个“催—躲”的循环。系统自己开始转了。比如:孩子情绪炸的时候,妈妈只做一件事——说“我在”,然后稳住自己,不急着灭火。比如:爸爸每周陪孩子打一次游戏,只玩不说教。每一步都只做一件小事,都不费力。半年后,躯体症状消失了,情绪来得快去得也快了,家里笑声多了,孩子开始自己安排学习了。妈妈说:“我们好像没做什么大事,就是换了几个角度,孩子自己就变了。”有的方法让您学沟通技巧 —— 您学着学着,觉得自己更不会说话了,因为孩子根本不听。有的方法让您带孩子看咨询师 —— 孩子去了两次就不肯去了,您还得哄着他。有的方法告诉您“你要改变”“你要成长” —— 您已经很累了,听到这话只想哭。这些方法都很好。但我们是不是忽略了:家庭是一个生态系统,而孩子问题的源头,有可能出在夫妻关系和家庭氛围里。这不是一句漂亮的口号。这是我做家庭治疗十几年来,亲眼看到的最真实的规律。当夫妻之间互相支持、彼此温暖,孩子就能感受到安全;当孩子内心安稳,整个家就会少很多对抗;当家庭和睦,外面那些风浪 —— 学业、社交、挫折 —— 孩子才有底气去面对。很多厌学、抑郁、焦虑的孩子,他们不是“病了”,他们只是替这个家承担了太多紧张和冲突。
孩子不是问题,孩子也许是问题的承载者,但他更有可能是问题的解决者 —— 只要你愿意陪他一起调整那个环境。
我以前很多年养不活植物。养一盆死一盆。我浇水、施肥、晒太阳,一样不落。但它们就是死。后来一个朋友来我家,看了我的花盆,问我:“你知道这盆植物是什么品种吗?它喜欢阴还是喜欢阳?多久浇一次水?”
朋友帮我挑了几盆好养的,告诉我它们的属性。我照着做。它们活了。然后我一盆一盆地加,到现在家里有八十多盆,五六十个品种。我以前不是养不活植物,我只是不了解它们。我用自己的“觉得”去养,而不是用它们的“需要”去养。我们对待孩子,是不是也是这样?我们用自己觉得对的方式去教、去管、去催、去推。孩子没有像我们期待的那样“长好”,我们就觉得自己失败了。问题在你还没了解:这个孩子,是什么“品种”?他需要什么样的土壤、阳光、水分?他现在的状态,是在休眠,还是在挣扎?有一本书叫《园丁与木匠》。里面说:木匠式育儿,是想把孩子“做成”一个特定的样子——有图纸、有步骤、有标准。园丁式育儿,是创造一个丰沛的环境,然后相信孩子会像植物一样,自己长成他该有的样子。“我知道很多人听到‘静待花开’就来气——感觉像是要你干等着。但我想说的‘静待’,不是等,是‘把环境调对之后的信任’。”中国人常说“静待花开”。但“静待”不是什么都不做。真正的“静待”是:你去了解这盆花的属性 —— 它喜阴还是喜阳?它怕冷还是怕旱?你把它放在对的位置上。然后你浇水、施肥、松土 —— 做那些“对的小事”。剩下的,交给时间,交给它自己。你不需要把花拔出来看它有没有长根。你不需要天天催它“你怎么还不开”。你只需要把环境调对,然后相信。支点,就是你为这盆花找到的那个“对的位置”——不费力、不焦虑、不拔苗助长。孩子的问题不是您的失败,也不是他的故障。它只是一个信号,告诉您:现在的“环境”可能需要调一调了。孩子不是问题,他也许是问题的承载者,但他更有可能是问题的解决者 —— 当你把环境调对,他的力量会自己长出来。那件小事,小到您不累,小到孩子不怕。然后您退一步,看系统自己怎么转。第三句:您不需要变成完美父母,您只需要“看见”和“相信”。看见孩子的需要,看见自己的不容易。相信种子有自己的力量。看见,就是支点。相信,生长就会来。如果你家符合以下任意一条,这份说明书可能对你有用:- 孩子厌学、拒学、休学,你催不动、推不动(尤其是还处在“拉扯期”的,越早越好);
- 你试了很多方法,越使劲越没用,开始怀疑自己是不是“教育失败”;
- 你和伴侣之间也常常因为孩子的事争吵,家里很少有轻松的时候......
孩子来不来都可以。你来,带着信息和愿意转向的心,改变就可以开始。不限地域。以前我主要在海南做线下面询,现在线上也可以。无论你在哪个城市,我们都可以一起找到那个支点。如果你愿意,我们也可以从你和伴侣的关系开始 —— 因为父爱则母静,才是孩子最深的根基。不是让你们变成模范夫妻,而是帮你们找到彼此之间那个“轻轻一转”的位置。这份说明书,是我把自己做对的那件小事,整理成了你可以拿去用的步骤。不是让你变成完美的父母。只是帮你找到那个轻轻一转,系统就松动的位置。如果你读完觉得有启发,可以私信我“支点”,我会发你一份《家庭自测表》——花2分钟勾一勾,看看你家现在卡在哪里。如果你觉得暂时不需要,也没关系。把这篇文章收藏起来,或者转发给某个你身边正卡住的家庭。
博主介绍
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